聚焦2025鲁中科学教育节｜放手的力量：千名少年泥泞中“长出勇敢翅膀”

“这枚奖牌比任何儿童节礼物都更有意义！”顺利完成DS自然探索赛淄博站中级女子组比赛的(de)10岁女孩李易霏骄傲地举起胸前的奖牌，为赛道(sàidào)上的小伙伴加油(jiāyóu)助威。6月1日，淄博高新区花山公园打破了往日的宁静。当大多数(dàduōshù)人还在想象儿童节该是旋转(xuánzhuǎn)木马与(yǔ)卡通派对的标配时，一场(yīchǎng)别开生面的DS自然探索赛淄博站暨“2025鲁中科学教育节”，正让当日1000名青少年在泥沼与汗水中，书写着成长的另一种可能。

当“精致童年”遇见“野性(yěxìng)挑战”

“各就各位——预备，跑！”上午9点半，随着(suízhe)裁判的(de)(de)发令声，初级组的孩子们如灵动的小鹿跃入赛道。3公里(gōnglǐ)的赛程中，20项障碍如散落的“成长关卡”等待着他们：横跨草地的“探索之门”、模拟雨林环境的“东南亚雨林”、充满挑战的“乞力马扎罗”攀爬、泥泞不堪的“亚马逊泥潭” 以及考验平衡的“逃离马里亚纳(mǎlǐyànà)”……

7岁的李昀松是第一次参赛的小选手。当他攀爬(pānpá)至网格顶端时，汗水已浸透衣领，但他咬着牙对下方担忧的妈妈喊道：“我能行！我要拿第一！”当他沾满泥浆(níjiāng)的小手触碰到(pèngdào)终点计时(jìshí)牌时，34分16秒的成绩，让他眼中闪烁的不仅是汗水，更是人生(rénshēng)中第一次突破自我的光芒。

与(yǔ)传统儿童节的(de)“精致”不同，赛场上的孩子们(men)在泥沼中翻滚、在陡坡上匍匐，用最本真的姿态拥抱(yōngbào)大自然。12岁(suì)的姚怡彤作为“老将”，第二次参赛的她说起“横渡雅鲁藏布”项目时(shí)，眼中满是兴奋：“我一点都没怕，反而觉得特别好玩！”家长们最初的担忧——“会不会受伤”“能不能坚持”，在看到孩子们摔倒后又顽强爬起的身影时，渐渐化作了欣慰的眼神。当城市少年(shàonián)的名牌运动鞋第一次裹满泥浆，当细嫩的手掌磨出第一道茧，成长的种子已在自然的土壤中悄然(qiǎorán)破土。

当自然冒险(màoxiǎn)碰撞科学智慧

赛场边的(de)(de)科学教育集市，为这场自然冒险注入了独特的“智慧因子”。营养美食(měishí)区变身“食育(shíyù)课堂”，孩子们在营养师的指导下动手制作“彩虹能量杯”，学习(xuéxí)设计健康餐单，在实践中感受食物的奥秘；教辅素材区里，3D立体书与AR 技术让知识“活”了起来，孩子们尝试用思维导图记录日常所学，在科技与知识的互动中探索学习的乐趣(lèqù)。

青少年体育教育展区则将运动升华为“成长(chéngzhǎng)哲学课”。教务老师(lǎoshī)不仅为孩子们普及科学的(de)体育知识，纠正跑步姿势，还(hái)结合穿越“泥坑”“索桥”等比赛项目，讲解传统体育训练与科技的结合，让孩子们在体能锻炼中学会用智慧突破困境(kùnjìng)。每一次真实的探索与感知，都成为了孩子们成长的养分，让他们在自然与科学的双重滋养中悄然成长。

爱娃方式之变(zhībiàn)：从“保护伞”到“见证者”

比赛现场，许多家长起初比孩子还要焦虑，担心孩子吃不了苦、坚持不下来，主动顶着(zhe)烈日陪(péi)跑。但随着比赛的进行，他们看到孩子们勇敢(yǒnggǎn)地闯关(chuǎngguān)，一次次跌倒又一次次站起来，直至闯关成功。孩子们柔弱的身影仿佛在比赛中长(zhōngcháng)出了勇敢的“翅膀”，令人动容。有(yǒu)的家长举着手机记录孩子跨越障碍的瞬间，有的攥着毛巾却迟迟没有递出，更多人在孩子摔倒时选择了沉默——这种“克制(kèzhì)的关怀”，正是赛事传递的深层意义。

韩一鸣的妈妈(māmā)望着(zhe)女儿沾满泥点的脸庞，感慨地说：“以前总怕她摔(shuāi)着碰着，今天才发现，放手后她能走得更远。”赛场设立的“亲子组(zǔ)”环节，更是让家长们体验了一场(yīchǎng)“角色互换”。在“陡坡攀爬”项目中，7岁的张馨桐细心地安慰身材较胖的爸爸注意脚下、掌握攀爬节奏。“没想到闺女的小脑袋里藏着大智慧，平时真是小看她了，她不仅勇敢，还能照顾别人。”张馨桐的爸爸认为(rènwéi)，作为家长来说，从(cóng)“保护者”到“合作者”的身份转换，折射出当代家庭教育观念的升级：比起替孩子扫清障碍，教会(jiàohuì)他们如何(rúhé)在风雨中站稳脚跟更为重要。

在泥泞与知识中(zhōng)塑造完整成长

日落时分，孩子们胸前的奖牌(jiǎngpái)在余晖中闪烁，那不仅是荣誉的象征，更是勇气的勋章。这场特殊的儿童节活动，堪称一堂关于“完整(wánzhěng)成长(chéngzhǎng)”的公开课：自然探索赛教会孩子直面困难的“野性力量”，科学教育节培育理性探究(tànjiū)的“文明基因”，两者的交汇，旨在塑造既能在泥泞中奔跑，又能在知识海洋中远航的新一代(xīnyídài)。

正如DS自然探索赛淄博(zībó)站负责人张旭所言：“我们不是要培养‘野孩子’，而是要让孩子在自然探索中学会勇敢，在科学中懂得思考与创新。”当日，1000名青少年带着泥浆与知识的(de)(de)“双重收获”告别(gàobié)花山公园。这个儿童节早已超越了节日(jiérì)的范畴，它是一个起点，让孩子们在“野性”与“理性”的融合中，看到成长的另一种可能。

暮色初上，花山公园恢复了宁静，但泥土里的脚印(jiǎoyìn)、荣誉墙上的签名、奖牌(jiǎngpái)上的名字，都在诉说着这个六一的独特意义：最好的成长，从来不是一尘不染的完美，而是沾满泥土的真实；最好的教育(jiàoyù)，从来不是耳提面命的说教，而是放手让(ràng)孩子在自然与科学的天地(tiāndì)里，努力奔跑，去探索属于他们的美好未来。

（大众新闻·鲁中(lǔzhōng)晨报记者张培 潘赞名）