烟台爱华高级中学：九年耕耘，趟出一条成功的育人之路

YMG全媒体记者(jìzhě) 李京兰 通讯员孙莹育

在烟台教育版图上，烟台爱华高级中学用9年时光(shíguāng)，书写着民办教育的传奇：奥赛金牌(jīnpái)、清北录取、清华少年班、高考逆袭……在这里，教育不仅是(shì)(shì)分数的跃升，更是生命的彼此照亮。比成绩更动人的，是其“以爱育人(yùrén)”的教育哲学——浸润校园每个角落，构建起让普通生逆袭、优生卓越的成长生态系统，已成为当地教育的一张亮丽名片。

这所年轻学校(xuéxiào)，正以创新实践重新定义优质教育内涵，以其独特的教育理念和卓越的办学成果，实现了从"追赶者"到"领跑者"的华丽(huálì)蜕变，书写(shūxiě)着新时代教育的精彩篇章。

硬核成绩(chéngjì)：让每个学生都绽放光彩

建校九年(nián)，“低进(dījìn)高出，高进优出，优进(yōujìn)尖出”的育人成果惊艳山东(shāndōng)教育界：2024年全国中学生数学奥赛决赛，学生史耿语获金牌（烟台第一），被清华丘成桐数学领军计划(jìhuà)录取；自2019年首届高考以来，曲益萱、史耿语先后考入北大、清华；2024年高考，3人达清北线，171人过特殊类型招生线，407人过一段线。

更令人瞩目的(de)是“逆袭”故事：中考(zhōngkǎo)烟台市166名的梁铠瑜，高考(gāokǎo)683分（全省289名）被上海交大录取(lùqǔ)；中考烟台市7800多名(duōmíng)的张述(zhāngshù)尧，高考661分（全省1652名）被哈工程航天材料专业(zhuānyè)本硕博连读录取（入学英语不及格，高考118分；数学142分，全省第四、烟台第一）；中考烟台市551名的王瀚，高考679分（全省419名）被复旦自然科学实验班录取；中考烟台市1950名的栾皓翔，高考674分（全省639名）被上海交大录取……

成绩背后，是(shì)严谨的治学态度。市政府民校(mínxiào)办学水平督导评估中，爱华名列全市第一；连年获“烟台市普通高中教学工作先进学校”“高中优生培养(péiyǎng)先进学校”；2024年，成为(chéngwéi)烟台首所被山东数学会授予“中学生数学素养提升基地”的学校。

“在这里(zhèlǐ)，无论(wúlùn)起点高低，每个(měigè)孩子都能收获属于自己的精彩。”烟台(yāntái)爱华学校总校长郭美娟表示。建校9年来，我们正(zhèng)一步步脚踏实地的将理念化为行动，愿景成为现实——学校更有朝气，师生更添智慧，教育更富创造，校园更加和谐，承载起社会和大众的认可与尊崇，社会美誉度不断提升(tíshēng)。在办学理念和校园文化的引领下，爱华师生不断超越自我，追求卓越，立志“办一个不一样(yīyàng)的爱华，培养不一样的爱华人(huárén)”，努力推进学校不断发展壮大，朝着“百年名校”的目标奋力前行。

文化根基：让美德(měidé)与荣誉成为校园DNA

走进爱华校园，只见英伦建筑群典雅耸立，琅琅读书声不绝于耳。校园里的每条道(dào)路旁都整齐地种植着统一的树木(shùmù)，如诗如画，绿茵散发着淡淡的清香，书写着岁月(suìyuè)的静好。学校的硬件设施可谓全国一流，恒温游泳馆、大剧院、篮球馆、网球场、校园电视台等，助力学生综合素质提升。环绕教学楼的，是竖起的一个个“小故事大道理”和“五有爱华好少年”的宣传栏，那么多(duō)让(ràng)人感悟深刻的小故事和校园道德文明礼仪事迹(shìjì)，如同一道道光，闪亮在(zài)这个美丽的校园里。正如郭校长所言：“一切都围绕着培养什么样的人，怎样培养人这个目标(mùbiāo)出发，让走在校园里的每一个人，都能感受到(dào)全体爱华师生昂扬(ángyáng)向上、彬彬有礼的那种‘精气神’。”

爱华的(de)文化设计，正是要让每个孩子找到精神的锚点，构建“家文化”育人生态，营造温暖的成长环境。通过国庆(guóqìng)、元旦等(děng)大型(dàxíng)活动（如国庆直播在线超10万+），激发师生归属感、幸福感；党建、德育、艺术节、升旗仪式等活动紧扣“立德(lìdé)树人”；倡导“贵族精神、亮剑精神、狼性精神、精气神”四大精神体系，培养“高贵、仁爱、习惯、坚韧、担当”的“五有(wǔyǒu)”特质。

正如走进爱华学校的每一位家长所言，在这里比成绩更动人(dòngrén)的是(shì)(shì)校园里随处可见的教育细节：路灯杆上“家是心灵的港湾，爱是教育的灵魂”的标语，教室里师生围坐讨论的温暖场景，宿舍楼张贴学生自创的《感恩歌(gē)》......

操场、大剧院、角落里的(de)活跃身影，印证着“这里是读书的好地方，更是幸福(xìngfú)的地方”。

爱华高级中学是全(quán)市首家将AI深度融入教学全流程的高中学校，实现精准化教学，进行(jìnxíng)课堂革命，让智能(zhìnéng)教育重塑学生的学习生态，为学生提供个性化的成长方案。

让AI融入传统教室，在高三（2）班的语文课上，董老师正在使用AI作文批改系统(xìtǒng)。学生们(men)刚完成的议论文在30秒内就获得了(le)精准(jīngzhǔn)评价，这样的效率，让批改时间缩短了60%。数学组更创造了"智能+人性"的教学模式：每周五的"错题诊疗会"上，AI系统会为(wèi)每个学生生成专属错题本；教师团队则根据系统分析，为像张述尧这样特殊的学生制定个性化方案(fāngàn)；最终，这位中考数学不及格的学生，高考取得了142分的惊人成绩(chéngjì)。

传统与现代，人文与科技，在这里实现了完美的融合，智能教育重塑学习(xuéxí)生态，既保留应试竞争力，又(yòu)培养(péiyǎng)学生面向未来的自主学习能力。

师资团队：教育情怀的(de)践行者

爱华(àihuá)学校从建校伊始就积极实施名师(míngshī)强校战略，面向全国选聘优秀教师，成立名师工作室，联合高校专家共同培养(péiyǎng)；开展“青蓝(qīnglán)工程”，促进青年教师成长；提供有竞争力的(de)(de)薪酬和发展平台。目前，学校汇聚了(le)老中青三代教育人才，已铸就(zhùjiù)一支师德高尚、业务精良、结构合理、团结协作(xiézuò)、锐意进取的高水平师资队伍，共同激发出昂扬的激情与强大的合力。郭校长表示：“学校不仅培养了一批批优秀学子，还培养出一批能拼(pīn)善拼愿拼的教师团队，学历高、业务精、能力强，关键是爱教育、懂教育，有教育情怀，甘愿奉献，这正是爱华建校九年来取得辉煌成就的最大保障，也是学校不断前行的最大推动力，有名师才会有名校。”

爱华学校现有优秀教师400多名，其中拥有(yōngyǒu)正高级教师4人，硕士生、博士生学历占(zhàn)比一半以上。学校从全国选聘来(lái)的各学科名师、学科带头人等为学校发展提供强有力的人才支撑。学校挂牌(guàpái)成立了名师工作室，联合北大、清华、山大和(hé)北京IPU新高考研究院等名校、名师、奥赛金牌教练共同参与优生培养。

在爱华学校，师德(shīdé)的(de)核心是爱与责任，“爱”是爱华人的信仰，师能+师爱=师德，这也是考核教师的标准。为促进教师队伍建设，学校每个学期(xuéqī)都会开展一系列(yīxìliè)教师教育教学(jiàoxué)培训活动，利用寒暑假开展集中培训，挖掘和推广校内(xiàonèi)优秀的教育教学做法和经验。年年开展“青蓝工程”师徒结对活动，充分发挥老教师的示范引领和“传、帮、带”的良好作用，激励青年教师快速成长。

实行“陪伴式教育”，教师(jiàoshī)全程守护学生成长。在(zài)爱华(àihuá)，教师的深夜(shēnyè)灯火不是加班文化，是专业自觉的外显—源于对教育共同体的价值认同。一位从教30年的老教师感慨："在爱华，每个人都充满教育热情，这种氛围很(hěn)难得。”班主任(bānzhǔrèn)李竹征等教师坚持深夜陪学至23:30，高三冲刺阶段全员守护。家长评价：“爱华的老师比父母更懂孩子。”

“家(jiā)”文化、“爱”文化已成为爱华办学的(de)(de)价值(jiàzhí)追求，成为爱华师生成长的生命底蕴和精神支柱。学校以文化打造底蕴，用特色创造奇迹，得到越来越多家长们的认可(rènkě)，连年招生火爆，生源质量逐年攀升。如今，最让师生感到骄傲的是爱华学校形成了一种独特的学校文化，学校做到了“让学生玩命地学，让老师拼命地教(dìjiào)”这样一种积极向上的整体状态。郭美娟校长表示(biǎoshì)：“我们不仅要让学生'学会'，更要让他们'会学'，最重要的是'愿学'。”

课程特色：贯通培养(péiyǎng)引领学生全面发展

爱华充分发挥十二年一贯制办学优势，开创性实施"三五四三"优生贯通培养(péiyǎng)计划：打破小初高学段界限，实现课程无缝衔接(xiánjiē)，构建四大特色课程体系：国学(guóxué)课程：培养"五有(wǔyǒu)"精神，数学课程：奥赛金牌(jīnpái)教练领衔；语文课程：经典阅读与高考结合；英语课程：中外教师联合授课,打造“人无我有”的差异化培养路径。实现生源、课程、教师的有效衔接，早发现、早培养拔尖创新人才，让学生获得(huòdé)持续、稳定(wěndìng)的成长支持。

“学科竞赛是培养拔尖创新(chuàngxīn)人才的重要途径，也是促进学生多元(duōyuán)发展的重要平台。”郭校长语重心长地说：“在爱华第三个(dìsāngè)三年发展规划中，学校(xuéxiào)提出了办精品学校，迈向更(gèng)深层次内涵发展，确立了四大特色(tèsè)课程引领全面发展的目标，从(cóng)幼儿园、小学、初中、高中分学段、分年龄段制定(zhìdìng)符合本校特色的课程体系，通过推进国学、语文(yǔwén)、数学、英语四大课程体系，让优生培养在校内实现逐级晋升、一批一批培育，努力打造“人无我有、人有我优、人优我特”的特色鲜明的办学路子，为发现和培育新时代的拔尖创新人才搭建起独属于爱华学子的成长路径。”

国学课程：全国名师领衔，将儒家“修身”传统量化评价，学生习惯养成率达98%。数学课程：金牌教练团队(tuánduì)打造，2024年(nián)5人(rén)获奥赛省级奖项，1人获全国金奖；语文课程：高考命题专家主导，经典阅读与写作结合，2024年高考语文均分超全市(quánshì)15分；英语课程：联动华圣外籍子女(zǐnǚ)学校，双语戏剧、美剧配音等活动助力学生跨文化交际(jiāojì)。

未来视野：以爱(yǐài)育英才，以智创未来

2016年，烟台爱华高级中学建校之初，就明确了坚定清晰(qīngxī)的办学初心——建百年名校(míngxiào)！爱华学校正是汇聚(huìjù)了一支有(yǒu)胸怀、有情怀、懂教育的教育领军人才团队，敢于提出和坚守这个宏伟目标，让学校走得远、走得高、走得好。他们团结一致、擘画学校发展(fāzhǎn)蓝图，他们大格局大风范、不离教书育人之本，他们以无尽的工作激情和无限的正能量，在爱华学校筹建(chóujiàn)之初就迅速而高效地(dì)组成了这支奋发向上、昂扬进取的智慧型现代化(xiàndàihuà)管理团队。他们是学校建设的奠基人，是爱华发展的领航人。

学校的(de)(de)档案室里，记录着爱华建校以来(yǐlái)各种丰富多彩的活动和学校发展中取得的成绩。在(zài)爱华，新生入学前都要进行为期一周的集训，通过参观知名企业、观看励志(lìzhì)电影等激发(jīfā)学生的学习热情，在高中生活一开始就(jiù)为自己筑好大学(dàxué)梦，并通过三年的努力去圆梦(yuánmèng)。爱华“美德与荣誉高于一切”系列教育活动贯穿始终，道德文明礼仪之风吹遍校园的每一个角落，时时都有文明标兵，处处(chǔchù)可见道德先锋。《爱华道德文明礼仪歌》《爱华少年感恩歌》等歌曲在校园广为传唱，这就是爱华教育——在这里不是读死书，而是全人的、充满爱的教育。爱华学校创设充满激情的文化氛围，让学生们更加阳光自信，激发学生的灵感，调动他们的身心潜能，实现高效率的学习。

在这里，学习不是(búshì)单向灌输，而是师生、家校、社区的(de)共长；评价不局限于分数，更关注多元发展。这是教育方法的革新，更是教育哲学的回归(huíguī)——从(cóng)“制造人才”到“培育人”，让教育重新成为点燃心灵、滋养生命的土壤。

郭校长表示(biǎoshì)：“我们正打造面向未来的(de)学校，让每个孩子找到成长方向，获得全面而有个性的发展。”

校长金句：教育的终极答案是爱。在(zài)烟台爱华(àihuá)，教育是一场温暖的修行——每个孩子都能被(bèi)看见、被点亮。九年耕耘，硕果累累。爱华学校用实践证明民办教育的无限可能：高效课堂、激情学习(xuéxí)、个性化学习、教师赋能、学生自主成长……正如校园标语所言(yán)：“无论起点在哪里，都能抵达理想的远方。”

这所学校正用它的教育实践，爱与卓越的交响(jiāoxiǎng)，奏出教育最强音——诠释着新时代教育的真谛(zhēndì)。